• Międzynarodowy Dzień Solidarności Ludzi Pracy, popularnie zwany Świętem Pracy lub po prostu 1 Maja – międzynarodowe święto klasy robotniczej, obchodzone od 1890 corocznie 1 maja. W Polsce Święto Pracy jest świętem państwowym od 1950. Święto wprowadziła w 1889 II Międzynarodówka dla upamiętnienia wydarzeń z pierwszych dni maja 1886 w Chicago, w Stanach Zjednoczonych podczas strajku będącego częścią ogólnokrajowej kampanii na rzecz wprowadzenia 8-godzinnego dnia pracy.
      • 2 maja obchodzimy Dzień Flagi Rzeczypospolitej Polskiej. To jedno z najmłodszych świąt państwowych, ustanowione w 2004 roku. W tym dniu szczególnie upamiętniamy historię polskich barw narodowych, symboli oraz tradycji patriotycznych. Święto ma również przypominać o poszanowaniu flagi i innych symboli narodowych.
      • Święto Narodowe Trzeciego Maja – polskie święto państwowe obchodzone 3 maja ustanowione w 1919 i ponownie w 1990. Dzień ten jest dniem wolnym od pracy. 3 maja 1791 w Rzeczypospolitej Obojga Narodów uchwalono jedną z pierwszych na świecie konstytucji. Wyprzedziła ona m.in. konstytucję francuską. Konstytucja została uchwalona przez Sejm Czteroletni, który został zwołany w październiku 1788.
    • Aktualności

          • WSPARCIE UCZNIÓW ZE SPEKTRUM AUTYZMU

            Dzieci z oddziału przedszkolnego 0b włączyły się w akcję kwiecień miesiącem podkreślającym znaczenie osób w spektrum w naszym społeczeństwie. Zwiększamy swoją świadomość poprzez przybliżenie tematu, uświadomienie, że takie osoby są wśród nas, są takie jak My, że mają marzenia. Uczymy się empatii i zrozumienia.

        • WSPARCIE UCZNIÓW ZE SPEKTRUM AUTYZMU
        • AKCJA WSPARCIA UCZNIÓW ZE SPEKTRUM AUTYZMU W 0A
          • AKCJA WSPARCIA UCZNIÓW ZE SPEKTRUM AUTYZMU W 0A

            W piątek 19 kwietnia dzieci z oddziału przedszkolnego 0A wraz ze swoimi Paniami przyszli do szkoły ubrani na niebiesko, jako znak włączenia się w akcję wsparcia uczniów ze spektrum autyzmu. Tego dnia obejrzeli również film edukacyjny, dzięki któremu dowiedzieli się, że osoby ze spektrum autyzmu w inny sposób niż my doświadczają, czują, myślą, widzą, słyszą i rozmawiają. Dlatego bądźmy tolerancyjni i nie przechodźmy obok nich obojętnie.

          • AKCJA „ŻONKILE”

            Uczniowie Szkoły Podstawowej nr 1 w Chojnicach z opiekunem p. Natalią Witkowską włączyli się w dwunastą edycję akcji społeczno-edukacyjnej Żonkile przy współpracy z Muzeum Polin upamiętniającej 81. rocznicę wybuchu powstania w getcie warszawskim. Akcja Żonkile to nie tylko ważna inicjatywa społeczna, ale także piękny gest, który przypomina o sile ludzkiego ducha i o tym, że nigdy nie należy zapominać o tych, którzy walczyli o wolność i godność. Młodzież udała się z wizytą do Urzędu Miasta, gdzie wręczyła wykonane przez siebie papierowe żonkile Burmistrzowi Miasta Chojnice dr Arseniuszowi Finsterowi. Uczniowie rozdawali kwiaty także chojniczanom, wspominając wydarzenia historyczne. #ŁączyNasPamięć.

          • MARATON BIBLIJNY

            W dniach 15- 20 kwietnia w Czytelni odbywał się Maraton Biblijny, organizowany przez Miejską Bibliotekę Publiczną w Chojnicach z okazji trwającego VI Ogólnopolskiego Tygodnia Biblijnego. Przy tej okazji można było obejrzeć wystawę prezentującą różne wydania Biblii. W Maratonie Biblijnym brali udział także uczniowie naszej szkoły pod opieką katechetów w ramach lekcji religii.

          • WARSZTATY MUZYCZNE ,,WSZYSCY JESTEŚMY WAŻNI’’

            Dnia 19 kwietnia w naszej szkole gościliśmy uczniów i opiekunów: p. Tomasza Klamana, p. Lurę Folz i p. Kamilę Windorpską z Zespołu Szkół Specjalnych w Chojnicach, którzy poprowadzili warsztaty muzyczne ,,Wszyscy jesteśmy ważni’’. Wszyscy aktywnie i radośnie uczestniczyli we wspólnych śpiewach i zabawach integracyjnych.

          • Fabryka rytmów i muzyka etniczna dla najmłodszych w SP-1

            Z inicjatywy Aleksandry Szczepańskiej (nauczycielki edukacji wczesnoszkolnej) uczniowie niektórych klas młodszych, mieli okazję bawić się muzyką, rytmem, dźwiękami, wykorzystując instrumenty etniczne, które zaprezentował ich pasjonat i muzyk - Sławomir Głowala.

            W kameralnej atmosferze przy dźwiękach: m.in. didgeridoo, kalimby, djemby, rury deszczu, uczniowie mogli przenieść się w świat lasu, letniej łąki, afrykańskich przestworzy: mogli doświadczyć i poszukać w sobie poczucia rytmu, bawiąc się w zespole. Podczas warsztatów rytmiczno - muzycznych można było poznać budowę, nazwę i usłyszeć brzmienie nieznanych dotąd instrumentów. Uczniowie rysowali muzyczne obrazy wykorzystując własną wyobraźnię oraz kreatywnie nadawali nowe nazwy instrumentom. Niecodziennym, odkrywczym i entuzjastycznym doświadczeniem była samodzielna gra na instrumentach. Największą atrakcją okazała się p

    • Librus Synergia
    • Galeria zdjęć

        brak danych
    • Godziny dzwonków

      Niedziela 05.05.2024
    • Tygodniowe menu

      • Niedziela05. 05.
      • Nieczynna