Zespół kl. 2d, pod kier. wych. Aleksandry Szczepańskiej, w trakcie realizacji kolejnego zadania w projekcie długoterminowym „Uczeń w sieci. Jak mądrze korzystać z Internetu?” Fundacji Uniwersytet Dzieci, doświadczył, czym jest i jak działa wirus komputerowy. Uczniowie obejrzeli film, w którym programista wyjaśnił działanie wirusów komputerowych i podał sposoby ochrony przed złośliwym oprogramowaniem. Uczniowie zostali zaproszeni do aktywności,  dzięki której sprawdzili i poczuli, w bezpiecznej przestrzeni, jak to jest, gdy traci się dostęp do cennej własności. Wykonane zostało zadnie, w którym uczniowie przekazywali sobie wzajemnie, w kopertach, wiadomość o wycieczce klasowej jednocześnie z załączonym wirusem (i kopiami wirusa, z których jedna zostawała u odbiorcy wiadomości, a kolejne były przekazywane dalej). Jednocześnie w trakcie zadania uczniowie tracili dostęp do własnego plecaka (był on umieszczany w worku), tracąc w ten sposób dostęp do ważnych danych. Zrealizowane zajęcia, to wiedza o tym,  jakie są rodzaje wirusów (dyskowe, plikowe, skryptowe, czy wirusy telefonów komórkowych), jak działa oprogramowanie zwane koniem trojańskim,  czym jest wirus szantażujący i wreszcie jak można chronić się przed szkodliwym oprogramowaniem oraz jak działają programy antywirusowe. To również rozmowa o emocjach, towarzyszących podczas utraty cennych danych. W podsumowaniu zajęć uczniowie refleksyjnie stwierdzili, że zdobyta wiedza zwiększa ich poczucie bezpieczeństwa, jako użytkowników komputerów i zapamiętają, iż ważny jest zdrowy rozsądek, umiejętność panowania nad własną ciekawością oraz zasada ograniczonego zaufania.

Tekst i fot. Aleksandra Szczepańska

 

Galeria zdjęć