• Aktualności

          • Ratujmy naszą planetę !

            Aleksandra Szczepańska i Klaudia Grabowska (nauczycielki edukacji wczesnoszkolnej) zorganizowały 08 kwietnia 2025r. w Szkole Podstawowej nr 1 z Oddziałami Integracyjnymi im. Juliana Rydzkowskiego w Chojnicach, XIX edycję konkursu wiedzy przyrodniczo – ekologicznej klas II. Czyste powietrze, woda i Ziemia, to przyszłość naszego pokolenia” - takie hasło przyświecało uczestnikom konkursu, który jednocześnie stanowił eliminacje do zmagań międzyszkolnych, W konkursie brały udział 2-osobowe zespoły uczniów, które to przyjęły nazwy ptaków: IIa - „Sowy”, IIb - „Żurawie”, IIc - „Dzięcioły”, IId -„Czaple”. W atmosferze lasu, przy odgłosach ptasich treli, drugoklasiści wykazali się wiedzą przyrodniczą i wysoką świadomością ekologiczną. Jury w składzie: jako ekspert Marta Binger (n-l biologii/chemii), Joanna Stoltman (n-l edukacji wczesnoszkolnej i bibliotekarz) oraz wicedyrektor Ju

          • JAKUB KARTUSZYŃSKI – MŁODY TALENT MATEMATYCZNY

            JAKUB KARTUSZYŃSKI – MŁODY TALENT MATEMATYCZNY - Obrazek 1

            Wśród uczniów Szkoły Podstawowej nr 1 w Chojnicach wyróżnia się Jakub Kartuszyński – uczeń klasy 8a, młody pasjonat matematyki, który w ostatnich latach odnosi sukcesy w konkursach kuratoryjnych. Jego determinacja, talent i ciężka praca sprawiły, że stał się jednym z czołowych uczniów w regionie.

          • SUKCESY W LIDZE MATEMATYCZNEJ

            SUKCESY W LIDZE MATEMATYCZNEJ - Obrazek 1
            SUKCESY W LIDZE MATEMATYCZNEJ - Obrazek 2
            SUKCESY W LIDZE MATEMATYCZNEJ - Obrazek 3
            SUKCESY W LIDZE MATEMATYCZNEJ - Obrazek 4

            We wtorek 8 kwietnia 2025 r w auli Uniwersytetu Pomorskiego w Słupsku odbył się finał XXIV edycji ogólnopolskiego konkursu „Liga Matematyczna im. Zdzisława Matuskiego”. Jest to jeden z najbardziej prestiżowych konkursów w naszym regionie. To wydarzenie co roku przyciąga wielu uzdolnionych uczniów, chcących zmierzyć się z trudnymi problemami matematycznymi. W tym roku szkolnym do zmagań przystąpiło 1177 uczniów ze szkół podstawowych, do finału przeszło 173. Miło nam poinformować, że Jakub Kartuszyński – uczeń klasy 8a, został laureatem tego konkursu. Tytuł finalisty otrzymali: Jan Kimel (4a), Orest Cysewski (6c), Aleksandra Szuca (7d), Małgorzata Kortas (8a), Artur Morteanu (8a).

          • KONKURS RECYTATORSKI „WIERSZAMI TUWIMA WIOSNA SIĘ ZACZYNA”

            KONKURS RECYTATORSKI „WIERSZAMI TUWIMA WIOSNA SIĘ ZACZYNA” - Obrazek 1
            KONKURS RECYTATORSKI „WIERSZAMI TUWIMA WIOSNA SIĘ ZACZYNA” - Obrazek 2
            KONKURS RECYTATORSKI „WIERSZAMI TUWIMA WIOSNA SIĘ ZACZYNA” - Obrazek 3
            KONKURS RECYTATORSKI „WIERSZAMI TUWIMA WIOSNA SIĘ ZACZYNA” - Obrazek 4
            KONKURS RECYTATORSKI „WIERSZAMI TUWIMA WIOSNA SIĘ ZACZYNA” - Obrazek 5
            KONKURS RECYTATORSKI „WIERSZAMI TUWIMA WIOSNA SIĘ ZACZYNA” - Obrazek 6
            6

            27 marca w naszej szkole odbył się międzyszkolny etap konkursu recytatorskiego pod hasłem „Wierszami Tuwima wiosna się zaczyna”. Młodzi recytatorzy z ogromnym zaangażowaniem i talentem prezentowali twórczość Juliana Tuwima, wprowadzając nas w atmosferę budzącej się do życia wiosny.

            Konkurs został zorganizowany przez panie: Natalię Piontkowską, Beatę Steinke, Ilonę Szulc, Iwonę Martyniuk oraz Lucynę Drążkowską.

          • Rytm i muzyka etniczna – czy i co nam w duszy gra…?

            Rytm i muzyka etniczna – czy i co nam w duszy gra…? - Obrazek 1

            Wraz z nadejściem wiosny, przez trzy kwietniowe poranki, w naszej szkole, rozbrzmiewała muzyka etniczna. To Sławomir Głowala ze swoją „fabryką rytmów” prowadził warsztaty rytmiczno – muzyczne dla uczniów wszystkich klas edukacji wczesnoszkolnej i oddziałów „0” . W kameralnej atmosferze przy dźwiękach: m.in. didgeridoo, kalimby, djemby, rury deszczu oraz cabasy, ksylofonu, udu, czy vibraslapu, shekera - grzechoty z tykwy, uczestnicy mogli przenieść się do afrykańskich przestworzy…, jednocześnie odbywając podróż rytmicznym pociągiem. Wrażeniowe słuchanie muzyki miało swoje odzwierciedlenie w dziecięcych rysunkach, a oryginalne pomysły przy tworzeniu wyjątkowych nazw dla wybranych instrumentów, zaskakiwały i rozbawiały uczestników, np. „plumkajka”, czy „kamyczkograjka”. Oprócz brzmienia instrumentów etnicznych, uczniowie, poznali ich budowę i proces powstawania. Emocjonującym przeżyciem i 

    • Librus Synergia

    • Galeria zdjęć

        brak danych

    • Godziny dzwonków

      Piątek 18.04.2025

    • Tygodniowe menu

      • Piątek18. 04.
      • brak danych
    • Librus Synergia