Muzyka. Do czego inspirują nas dźwięki?
Które instrumenty mają struny?
- 27.05.2022 13:04
- 4. zadanie główne projektu „Muzyka. Do czego inspirują nas dźwięki?” Fundacji Uniwersytet Dzieci
Utworem, A. Vivaldiego „Cztery pory roku” wych. kl. 1d Aleksandra Szczepańska zainspirowała uczniów do rozważań na temat instrumentów strunowych. Po wysłuchaniu utworu Vivaldiego pierwszoklasiści sprawnie określili zaangażowane w nim instrumenty; podawali głównie skrzypce. Wiedzieli również jak wyglądają skrzypce i jaki jest sposób gry. Natomiast smyczek określili jako „kijek z białymi włoskami”. Rozmowa o instrumentach strunowych w oparciu o prezentację i własne plansze przebiegała entuzjastycznie. Dla niektórych uczniów odkrywczym był fakt występowania strun w fortepianie. Do rozważań o sposobach wydobywania dźwięków z instrumentów strunowych wprowadził uczniów film z udziałem mgr Agaty Chojnackiej – absolwentki Akademii Muzycznej im. Karola Lipińskiego we Wrocławiu. Uczniowie dowiedzieli się również: Czy wszystkie struny wyglądają i brzmią tak samo? W jaki sposób muzyk może pobudzić strunę do drgań? Dodatkowo mogli naturalnie zobaczyć, dotknąć, zagrać i posłuchać gitary, fortepianu i skrzypiec w rzeczywistości szkolnej. Interesującym ćwiczeniem było słuchanie brzmienia: gitary klasycznej i elektrycznej, skrzypiec, harfy, wiolonczeli, kontrabasu, mandoliny i określanie cech, jakie posiadają wydobywające się z tych instrumentów dźwięki. Rozmowa na temat różnicy pomiędzy instrumentami, a brzmieniem dźwięku przebiegała burzliwie. Kreatywnym etapem zajęć było indywidualne wykonanie prostego instrumentu strunowego z pudełka, papieru i gumek recepturek. Efekty widoczne na załączonych zdjęciach. Uwieńczeniem odkrywczych zajęć była prezentacja wykonanych instrumentów i wspólne zagranie „muzycznej kompozycji” (już w atmosferze zdalnej).
Uczniowie: znają instrumenty strunowe oraz rodziny instrumentów strunowych; wiedzą, jak skonstruowane są instrumenty strunowe; mają świadomość do czego służy smyczek i z czego jest wykonany oraz od czego zależy zmiana wysokości i brzmienia dźwięku w instrumencie strunowym.
Realizacja i oprac.: Aleksandra Szczepańska
Fot. : zasoby rodziców ucz. kl. 1d
Autorzy prac: Nikodem B. , Nikodem F, Piotr, Olaf Sp., Lena S., Paweł, Borys, Julian, Antoni, Pola, Maja B., Tymon, Olaf St., Maja G., Franciszek, Lena G.
Galeria zdjęć
- Wróć do listy artykułów
Ostatnie artykuły