Uczniowie kl. 2d, pod kier. wych. Aleksandry Szczepańskiej, debatowali na temat:
W jakiej szkole chciałbyś/chciałabyś się uczyć?
W grupach przedstawiali argumenty i kontrargumenty na postawione pytanie kluczowe. Działaniami inspirującymi ową debatę były m.in.: przeczytanie i omówienie tekstu literackiego pt. „Z tarczą czy bez tarczy?” autorstwa Wojciecha Widłaka, w którym bohater „przenosi się w czasie”, zajęcia muzealne i zwiedzanie wystawy „W przedwojennej szkole” (ekspozycja w Muzeum Historyczno – Etnograficznym w Chojnicach), podczas której to właśnie kl. 2 d „przeniosła się w czasie” oraz rozmowy o tym, jaka jest moja szkoła, a także materiały filmowe, zdjęcia i informacje o szkole jutra, czyli o szkole przyszłości. Uczniowie zastanawiali się i porównywali, co zostało i przetrwało z dawnej szkoły do czasów współczesnych , a jakie nastąpiły zmiany (…). Drugoklasiści dzielili się własnymi marzeniami o tym, jaka powinna być współczesna szkoła. Uzasadniali własne wybory, co do szkoły przyszłości. Zafascynowani byli nowoczesnymi szkołami na świecie, poznając np. szkołę na wodzie (Lagos, Nigeria), szkołę w kształcie wielkiego sześcianu ze szkła (Kopenhaga, Dania), szkołę, w której uczniowie uczą się tego, co naprawdę lubią ( Rhode Island, USA), szkołę Steva Jobsa (Amsterdam, Holandia), szkołę promującą empatię i kreatywność (Nowy Jork, USA), najbardziej zieloną szkołę na świecie (Francja), a także szkołę bez stresu (Espoo, Finlandia) czy szkołę w Dolinie Krzemowej (San Francisco, USA), gdzie głównym celem jest rozwijanie umiejętności związanych z technologią cyfrową. Najwięcej pozytywnych opinii w kl. 2d zebrała Zielona Szkoła na wyspie Bali w Indonezji. Ten szkolny kampus jest miejscem, w którym dzieci od przedszkola po liceum mają możliwość rozwoju blisko natury, w harmonii z otoczeniem. Jej twórcy w swoim nietypowym podejściu do edukacji stawiają przede wszystkim na zrównoważony rozwój i ochronę środowiska.
Na zakończenie debaty uczniowie, jako marzyciele – architekci przedstawili własne plany, projekty szkoły, w której chcieliby zdobywać edukację.
Tekst i fot. Aleksandra Szczepańska